Sunde vaner: Et samarbejde om Verdenssundhedsdagen
Hvad handler dette projekt om?
Dette projekt inviterer studerende fra hele verden til at deltage i en fælles udforskning af folkesundhedsspørgsmål med vægt på forebyggende pleje og sunde livsstilsvalg. Deltagerne vil undersøge globale sundhedsudfordringer, dele personlig og fælles sundhedspraksis og udvikle en kampagne for at fremme sunde vaner i deres lokalsamfund.
- Aldersgruppe
- 13-15, 16-18, 18+
- Projektets varighed
- 4 uger
- Sprog
- Engelsk, Spansk, Dansk
Dette projekt bidrager til følgende globale mål
Læringsmål
- Få indsigt i de vigtigste globale sundhedsudfordringer og betydningen af SDG 3.
- Udvikle forsknings- og kritisk tænkningskompetencer gennem en undersøgelse af sundhedspraksis i forskellige kulturer.
- Forbedre kommunikations- og samarbejdsevner ved at arbejde sammen med internationale studiekammerater.
- Fremme kreativitet og digital kompetence gennem udviklingen af en sundhedsoplysningskampagne.
Vurdere
Kompetencer der udvikles
Interkulturel kommunikation
Kritisk tænkning & problemløsning
Global bevidsthed
Digital dannelse
Samarbejde & teamwork
Projekttidslinje
1
Uge 1
Præsentation
Fase:præsentation
Trin 1: Undersøgelse og udforskning
- Indledende undersøgelse af globale sundhedsudfordringer og betydningen af Verdenssundhedsdagen.
- Del og diskuter resultaterne med internationale kolleger med fokus på sundhedsspørgsmål, der er relevante for hvert land.
Trin 2: Udvikling og præsentation af kampagne
- Udarbejd i fællesskab en sundhedskampagne, der er skræddersyet til en specifik sundhedsudfordring.
- Præsenter kampagnerne for det bredere Class2Class.org-fællesskab og diskuter mulige anvendelser i den virkelige verden.
Samarbejdsaktiviteter
- Virtuel sundhedsmesse. Eleverne skaber digitale plakater eller videoer, der viser sundhedspraksis fra deres land, efterfulgt af en virtuel udveksling, hvor de præsenterer og diskuterer deres resultater.
- Fælles udarbejdelse af kampagner. Små grupper med blandet nationalitet bruger Class2Class.orgs Collaborate-sektion til at udvikle og finpudse deres sundhedskampagner ved hjælp af værktøjer som delte dokumenter og projekttavler til koordinering.
Evaluering og refleksion
- Evaluering. Bedøm eleverne på deres forskningsdybde, kreative brug af digitale værktøjer til deres kampagner og evne til at deltage i meningsfulde diskussioner med internationale kammerater.
- Refleksion. Opfordr eleverne til at reflektere over, hvordan dette projekt har ændret deres opfattelse af sundhed, og til at identificere en sund vane, som de forpligter sig til at indføre eller slå til lyd for i deres lokalsamfund.
Tips til læreren
- Brug tavlen eller ressourceafsnittet på projektsiden på Class2Class.org-platformen til at dele de materialer, dine elever har brug for til at gennemføre aktiviteterne.
- Fremme engagement. Opfordr eleverne til at dele personlige historier eller lokale nyheder om sundhed under diskussionerne for at gøre oplevelsen mere relevant.
- Overvind udfordringer. Vær klar til at facilitere diskussioner på tværs af tidszoner og hjælpe eleverne med at håndtere eventuelle sprogbarrierer, de måtte støde på.
Dette projekt markerer ikke kun Verdenssundhedsdagen, men giver også eleverne en værdifuld mulighed for at lære digitale færdigheder, fremme empati og tværkulturel forståelse samt aktivt bidrage til fremme af global sundhed.