Omfavnelse af mangfoldighed: Opbygning af et tolerant skolefællesskab

Hvad handler dette projekt om?

Eleverne vil arbejde sammen om at identificere og løse problemer med intolerance i deres skolesamfund. Ved hjælp af designtænkning vil de udvikle og implementere innovative løsninger for at fremme forståelse, respekt og accept blandt deres kammerater.

Aldersgruppe
6-8, 9-12, 13-15
Projektets varighed
4 uger
Sprog
Engelsk, Spansk, Dansk

Dette projekt bidrager til følgende globale mål

Fred, retfærdighed og stærke institutioner

Læringsmål

  • Forstå begrebet tolerance og dets betydning i et mangfoldigt samfund.
  • Udvikle empati og forståelse for forskellige perspektiver og baggrunde.
  • Anvende designtænkning til at løse virkelige problemer relateret til intolerance.
  • Forbedre evnen til kritisk tænkning, kommunikation og samarbejde.
  • Udarbejde og implementere konkrete løsninger til at fremme tolerance på deres skole.

Vurdere

Kompetencer der udvikles

Interkulturel kommunikation
Kritisk tænkning & problemløsning
Digital dannelse
Tilpasningsevne & ledelse
Kritisk tænkning & problemløsning
Innovation
Global bevidsthed
Collaboration
Samarbejde & teamwork
Emotionel intelligens

Projekttidslinje

1
Uge 1

Præsentation

Fase:præsentation

Trin 1: Vis empati

  • Brug afsnittet »Connect« til at finde en partnerklasse.
  • Opret projektet og inviter din partnerklasse.
  • Gennemfør sammen med eleverne undersøgelser og udarbejd et interviewmanuskript for at identificere problemer relateret til intolerance.
  • Vejled eleverne i at interviewe klassekammerater og lærere på deres skoler om deres oplevelser med intolerance.
  • Del resultaterne med jeres internationale partnere ved hjælp af samarbejdsbrættet på platformen.
  • Brug gruppechat-funktionen til at diskutere undersøgelsesresultaterne.

Trin 2: Definer
  • Analyser de data, der er indsamlet fra begge skoler.
  • Vejled eleverne i at identificere tilbagevendende problemer.
  • Eleverne kan oprette tankekort over almindelige problemer. De kan dele tankekortet på samarbejdsbrættet på platformen.
  • Definer en specifik problemformulering relateret til intolerance i deres skolefællesskaber.
  • Lær eleverne, hvordan man udarbejder en problemformulering: "Hvordan kan vi...?" Eksempel:
    • Hvordan kan vi fremme større forståelse og respekt blandt elever med forskellige kulturelle baggrunde på vores skole?
    • Hvordan kan vi skabe trygge rum, hvor eleverne kan dele deres oplevelser med diskrimination uden frygt for repressalier?
  • Brug projekttavlen til at skrive og stemme om de mest presserende emner.

Trin 3: Idéudvikling
  • Brainstorm mulige løsninger.
  • Opfordr til skøre ideer og byg videre på hinandens forslag.
  • Eleverne skriver deres ideer på virtuelle post-its på det delte tavle.
  • Motiver eleverne til at bygge videre på andres ideer ved at tilføje noter eller kommentarer.
  • Evaluer og vælg de mest lovende ideer.
  • Opret en matrix på det delte tavle med følgende:
    • Gennemførlighed (Let at implementere --- Svært at implementere)
    • Effekt (Lav effekt --- Høj effekt)
  • Vejled eleverne i at stemme på én løsning og forklare deres begrundelse for at vælge bestemte ideer. Nogle eksempler på løsninger:
    • Anerkendelsesprogram. Implementer et anerkendelsessystem, der belønner elever for handlinger præget af tolerance, inklusion og venlighed.
    • Mangfoldighedsgalleri. Opret en løbende virtuel kunstudstilling, der hylder mangfoldighed og fremmer tolerance gennem elevernes kunstneriske udtryk.

Trin 4: Prototype
  • Udvikl en prototype af den valgte løsning (f.eks. anerkendelsesprogrammet).
  • Vejled eleverne i at skabe enkle og konkrete repræsentationer af deres ideer.
  • Disse kan være tegninger eller digitale modeller, som de kan dele med klassekammeraterne.
  • Brug gratis onlineværktøjer som Canva.
  • Opfordr eleverne til at lave trin-for-trin-vejledninger til implementering af deres ideer.

Trin 5: Test og implementering
  • Eleverne præsenterer prototyperne for deres klassekammerater.
  • Indsaml feedback og finpuds løsningen.
  • Vejled eleverne i at analysere feedback konstruktivt.
  • Foretag forbedringer baseret på input fra klassekammerater og lærere.

Trin 6: Afsluttende præsentation
  • Planlæg en videokonference, hvor eleverne kan præsentere deres forslag for partnerklassen.
  • Giv feedback og lykønsk eleverne med deres flotte arbejde.
  • Dokumenter processen med fotos og videoer, som kan deles på platformen.

Evaluering og refleksion ✍️



  • Gennemfør undersøgelser før og efter projektet for at måle ændringer i holdninger til tolerance
  • Opfordr eleverne til at skrive refleksionsnotater i deres dagbøger i hver fase af projektet og dele deres indsigter med deres internationale partnere.
  • Opret et særligt område på projektbrættet til refleksionsindlæg.

Tips til lærere 💡



  • Skab et samarbejdsorienteret og inkluderende miljø, hvor alle elever føler sig værdsatte og i stand til at bidrage med deres ideer og talenter.
  • Giv klare retningslinjer og forventninger til respektfuld kommunikation og samarbejde. Vi foreslår, at du gennemgår Class2Class.orgs retningslinjer for sameksistens.
  • Fejr elevernes succeser og præstationer gennem hele projektet for at opretholde engagement og motivation.