Zum Inhalt springen
Zurück
B

Billy Ernesto Velásquez Campos hat das Projekt "Lorenzo y la escalera misteriosa." in Class2Class.org erstellt

Teilnahme anfragen
Inaktiv
Öffentlich
Mit einer anderen Klasse zusammenarbeiten

Lorenzo y la escalera misteriosa.

Worum geht es bei diesem Projekt?

Students listen to the story read aloud, learn key vocabulary (fantasy, crack, mysterious, climbed) through illustrated glossaries, and share their own experiences of strange sounds or curiosities beneath their beds. They draw and label the little cr...
Alter der Schüler:innen
6-8 Jahre, 9-12 Jahre, 13-15 Jahre
Projektlaufzeit
5 Wochen
Startmonat
November 2026

Dieses Projekt trägt zu folgenden globalen Zielen bei

Dieses Projekt fördert und schützt die Rechte dieser Kinder

Lernergebnisse

Los estudiantes podrán identificar y describir los sonidos misteriosos del cuento de Lorenzo, compartiendo sus propias experiencias de curiosidad con compañeros de otras culturas a través de la plataforma Class2Class.
Erinnern / Verstehen
Los estudiantes podrán demostrar creatividad al dibujar e imaginar los pequeños seres del mundo mágico, colaborando con pares internacionales para comparar y analizar sus interpretaciones artísticas de la historia.
Anwenden

Zu entwickelnde Kompetenzen

Kreativität & Innovation
Kritisches Denken & Problemlösung
Zusammenarbeit & Teamarbeit
Digitale Kompetenz
Anpassungsfähigkeit und Führung

Projektaktivitäten

1

Explorando la fantasía: presentación del cuento y vocabulario

Los estudiantes escuchan una charla introductoria sobre qué es la fantasía, comparten sus propias experiencias de curiosidad y sonidos misteriosos, y aprenden vocabulario clave (fantasía, grieta, misterioso, escalón, trepó) a través de un glosario ilustrado que crean en sus cuadernos.

Dauer: 60 Minuten
2

Lectura interactiva y comprensión del cuento de Lorenzo

Los estudiantes escuchan la lectura en voz alta del cuento, responden preguntas inferenciales sobre los sonidos misteriosos, el mundo mágico y los pequeños seres, y relectura en casa con apoyo de padres para profundizar la comprensión.

Dauer: 120 Minuten
3

Creación artística: dibujando a los pequeños seres y sus mundos

Los estudiantes dibujan y etiquetan los pequeños seres que imaginaron del cuento, representando también la parte que más les gustó de la historia, utilizando creatividad para dar vida a los personajes fantásticos.

Dauer: 90 Minuten
Durchführung: Zeichnung oder Collage
4

Intercambio global: comparando imaginaciones con la clase asociada

Los estudiantes comparten sus dibujos en la plataforma Class2Class, observan las interpretaciones artísticas de estudiantes de otra cultura, y analizan las similitudes y diferencias en cómo imaginaron los personajes y el mundo mágico.

Dauer: 150 Minuten
Durchführung: Vergleichstabelle
5

Reflexión y presentación: mi viaje al mundo de Lorenzo

Los estudiantes presentan oralmente sus dibujos y experiencias, compartiendo qué aprendieron sobre la fantasía, cómo colaboraron con compañeros internacionales, y reflexionando sobre cómo la curiosidad y la imaginación nos conectan a través de culturas.

Dauer: 80 Minuten
Durchführung: Folienpräsentation

Basierend auf Lorenzo y la escalera misteriosa. von Billy Ernesto Velásquez Campos