Martín Muñoz ha creato il progetto «INVESTIGAR CON HERRAMIENTAS INFORMATICAS» su Class2Class.org
Richiedi di partecipare
INVESTIGAR CON HERRAMIENTAS INFORMATICAS
Di cosa tratta questo progetto?
- Età degli studenti
- 16-18 anni
- Durata del progetto
- 1 settimana
- Mese di inizio
- Ottobre 2026
Obiettivi di apprendimento
Buscar información: Aplicar estrategias de búsqueda eficientes (palabras clave, operadores, filtros) en buscadores, bases de datos y repositorios digitales.
Evaluar fuentes: Valorar la confiabilidad de diferentes fuentes de información a partir de criterios como autoría, fecha, respaldo en referencias, intención y rigor.
Reconocer señales de alerta: Identificar indicios de desinformación, sesgo, falta de autoría o manipulación antes de utilizar una fuente en un trabajo académico.
Organizar y sistematizar: Clasificar y sintetizar la información recopilada con herramientas digitales como hojas de cálculo, mapas conceptuales, gestores de notas y citación de fuentes.
Procesar información: Analizar y transformar datos e ideas en productos propios, respetando la propiedad intelectual y citando adecuadamente.
Competenze da sviluppare
Attivita del progetto
DETECTIVES DE FUENTES - RED GENIALLY
Se diseñó un recurso interactivo en Genially para que los estudiantes de décimo y undécimo practiquen la búsqueda, el análisis y la valoración de fuentes de información digitales. A través de una experiencia dinámica con elementos interactivos, los estudiantes exploran ejemplos de fuentes, identifican señales de alerta (falta de autoría, ausencia de referencias, titulares sensacionalistas, sesgos o desinformación) y toman decisiones sobre cuáles son confiables antes de utilizarlas en un trabajo. LINK: https://view.genially.com/6aa0bbfb4f0b4807227381f4
REFLEXION FINAL
Los estudiantes documentan en un informe escrito cómo investigan habitualmente en internet, qué fuentes consultan, qué criterios usan para confiar en ellas y qué cambios quieren hacer en sus prácticas. Este ejercicio de autorreflexión los ayuda a reconocer patrones, identificar brechas en su pensamiento crítico y comprometerse con hábitos de investigación más responsables.