Mujeres que inspiran Un proyecto mundial de narración digital

Paso 1: Investigación y conexión

• Presenta los objetivos del proyecto a los alumnos, asegurándote de que comprendan las metas y la finalidad.
• Ayuda a los alumnos a identificar a mujeres de la zona que estén impulsando cambios positivos.
• Conéctese con su clase asociada a través de la plataforma Class2Class.org.
• Anime a los alumnos a compartir sus ideas iniciales en una breve presentación en la sección del tablón del proyecto.

Paso 2: Creación de historias

• Forme equipos de cuatro alumnos.
• Guíe a los equipos para que seleccionen información sobre mujeres destacadas y creen historias digitales utilizando imágenes y texto.
• Organice la información en una presentación (por ejemplo, en Canva) bajo categorías como Ciencia, Tecnología, Política, Comunicaciones u otros campos en los que los alumnos necesiten modelos femeninos a seguir.
• Comparta las presentaciones en el tablero del proyecto para que los alumnos de otros países puedan revisarlas, aportar sus opiniones y dejar comentarios.

Paso 3: Intercambio y reflexión

• Organice una sesión en directo en la que ambas clases puedan conectarse para debatir sus experiencias y compartir las ideas obtenidas del proyecto.
• Pida a los alumnos que compartan sus historias
• Incluya un segmento interactivo, como una ronda de preguntas y respuestas o una actividad de lluvia de ideas, para fomentar el diálogo y el entendimiento mutuo.
• Concluya la sesión reconociendo las contribuciones de los alumnos.

Evaluación y reflexión✍️

• Criterios de evaluación de la participación:
• Participación activa en videollamadas con compañeros internacionales
• Contribuciones regulares a los debates en el foro del proyecto

• Criterios de evaluación para la creación de historias digitales:
• Calidad de la investigación sobre la mujer o las mujeres elegidas
• Claridad y estructura de la narrativa
• Uso creativo de elementos digitales
• Uso adecuado del lenguaje y el tono

• Actividades de reflexión. Guíe a los alumnos para que reflexionen sobre su aprendizaje utilizando estas preguntas:

1. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de las historias de las mujeres de otros países?
2. ¿Cómo ha cambiado este proyecto tu perspectiva sobre la igualdad de género?
3. ¿Cuál fue la parte más difícil de crear tu historia digital?
4. ¿Qué has aprendido sobre la comunicación con compañeros internacionales?
5. ¿Qué temas comunes has encontrado en las historias de mujeres de diferentes países?
6. ¿Cómo están impulsando las mujeres el cambio en diferentes partes del mundo?

Consejos para el profesor💡

• Fomenta un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo que valore las perspectivas y experiencias diversas.
• Proporciona directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Te sugerimos que revises las políticas de convivencia de Class2Class.org.
• Facilite la formación de equipos internacionales diversos, asegurando una mezcla de habilidades, antecedentes y perspectivas.
• Proporcione andamiaje y apoyo a lo largo del proceso de investigación y planificación de acciones, ofreciendo orientación y recursos según sea necesario.
• Fomente la autonomía y la apropiación del aprendizaje por parte de los alumnos, permitiéndoles marcar la dirección de sus proyectos.
• Celebrar los logros de los alumnos y facilitar una reflexión significativa sobre su crecimiento y el impacto de sus acciones.

Este proyecto innovador ayuda a los alumnos a comprender y reformular las narrativas digitales, al tiempo que desarrollan habilidades fundamentales de alfabetización mediática. A través de Class2Class.org, colaborarán con compañeros internacionales para crear contenidos significativos que desafíen los estereotipos y promuevan una narración inclusiva.