Mi escuela, tu escuela

Paso 1: Fase de descubrimiento

• Presente los objetivos del proyecto a los alumnos, asegurándose de que comprenden las metas y la finalidad.
• Cada clase creará un «Pasaporte escolar», que incluirá fotos y dibujos de su colegio, y que podrá compartirse en la sección del tablón de la plataforma.
• Los alumnos también pueden elaborar una lista de sus juegos favoritos para el recreo con breves descripciones, lo que fomenta una forma divertida y atractiva de intercambiar conocimientos culturales y establecer vínculos.

• Cada clase colabora para crear un mural digital bajo el tema: «Por qué me encanta mi colegio». El mural incluirá:
• Fotos de los lugares favoritos de los alumnos en su colegio.
• Fotos o vídeos que muestren sus juegos favoritos en el patio.
• Opcional: un vídeo con una canción o un baile tradicional que se suele interpretar en su colegio.
• Esta actividad fomenta la creatividad y el intercambio cultural, celebrando los aspectos únicos de cada comunidad educativa al tiempo que fomenta el aprecio compartido por la educación.

• Organice una sesión en directo en la que ambas clases puedan conectarse para debatir sus experiencias y compartir las ideas obtenidas del proyecto.
• Anime a los alumnos a proponer soluciones creativas o ideas para mejorar la educación en sus respectivas comunidades.
• Incluya un segmento interactivo, como una ronda de preguntas y respuestas o una actividad de lluvia de ideas, para promover el diálogo y el entendimiento mutuo.
• Concluya la sesión reconociendo las contribuciones de los alumnos.

Evaluación y reflexión✍️

• Evaluación del Pasaporte Escolar:
• Fotografías/Dibujos claros: Se evaluará si las fotos y los dibujos son fáciles de entender y si representan claramente la escuela y lo que les gusta de ella.
• Títulos descriptivos: Se evaluará si los títulos explican eficazmente lo que se muestra en las fotos o dibujos.
• Elementos culturales: Se valorará si las imágenes reflejan aspectos que representan a su escuela y comunidad.

• Evaluación del mural digital:
• Creatividad visual: Se valorará si el mural es colorido y estéticamente agradable.
• Representación cultural: Se tendrá en cuenta si refleja las diferentes culturas de cada clase.
• Trabajo en equipo: Se evaluará cómo han colaborado los alumnos para crear el mural.

• Preguntas de reflexión:
• ¿Qué he aprendido sobre las escuelas de otros países?
• ¿Cómo he contribuido al proyecto?
• ¿Qué es lo que más me ha sorprendido?
• ¿Sobre qué me gustaría aprender más?

Consejos para el profesor 💡

• Fomente un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo que valore las perspectivas y experiencias diversas.
• Proporcione directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Le sugerimos que revise las políticas de convivencia de Class2Class.org.
• Facilitar la formación de equipos internacionales diversos, asegurando una combinación de habilidades, antecedentes y perspectivas.
• Proporcionar andamiaje y apoyo a lo largo del proceso de investigación y planificación de acciones, ofreciendo orientación y recursos según sea necesario.
• Fomentar la autonomía y la apropiación del aprendizaje por parte de los estudiantes, permitiéndoles marcar la dirección de sus proyectos. 
• Celebrar los logros de los alumnos y facilitar una reflexión significativa sobre su crecimiento y el impacto de sus acciones.