Innovadores verdes: Crear el futuro de la sostenibilidad

Paso 1: Comprender el problema

• Investiga y debate sobre cuestiones de sostenibilidad global, centrándote en el desarrollo urbano, el consumo y el cambio climático.
• Utiliza recursos interactivos, como simulaciones virtuales, vídeos o infografías sobre prácticas e innovaciones sostenibles. Algunas herramientas de realidad virtual:
• https://www.arloopa.com/
• https://mergeedu.com/cube
• Participa en debates virtuales para explorar diferentes perspectivas sobre estos temas.

• Realice entrevistas con personas o comunidades afectadas por prácticas de sostenibilidad deficientes.
• Cree mapas de empatía para comprender mejor los impactos y sintetizar las ideas.

• Realice una lluvia de ideas para identificar los retos de sostenibilidad más acuciantes en el contexto del desarrollo urbano y el consumo.
• Formule enunciados claros de los problemas basándose en los conocimientos obtenidos de la investigación y las entrevistas.

• Organiza talleres de generación de ideas para crear posibles soluciones a los problemas definidos.
• Fomenta el pensamiento innovador que desafíe los enfoques convencionales de la sostenibilidad.

• Desarrollar prototipos preliminares de las soluciones utilizando materiales sostenibles y accesibles.
• Organizar sesiones de retroalimentación entre pares para perfeccionar los prototipos basándose en las aportaciones colectivas.

• Organizar sesiones de prueba para evaluar los prototipos.
• Implementar los prototipos, recabar comentarios y perfeccionar las soluciones

• Organiza una sesión de presentación final en la que los alumnos muestren las soluciones desarrolladas a sus compañeros.

• Retos de sostenibilidad. Retos diarios que animan a los alumnos a practicar hábitos sostenibles y a compartir sus experiencias.
• Visita virtual a una ciudad sostenible. Aprovechar recursos de realidad virtual o de vídeo para explorar ejemplos de planificación urbana sostenible en todo el mundo.
• «Eco-Innovate». Un evento al estilo hackatón en el que los equipos diseñan soluciones a problemas comunes de sostenibilidad, utilizando herramientas digitales para crear prototipos de sus ideas.

Evaluación y reflexión ✍️

• Criterios de evaluación. Innovación en las soluciones, eficacia de la comunicación, trabajo en equipo y compromiso con perspectivas globales sobre la sostenibilidad.
• Actividad de reflexión. Los alumnos crean un diario digital o una serie de vlogs en los que documentan su trayectoria, lo aprendido, los retos y cómo planean continuar su defensa de la sostenibilidad.

Consejos para el profesor 💡

• Fomente un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo que valore las perspectivas y experiencias diversas.
• Proporcione directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Te sugerimos que revises las políticas de convivencia de Class2Class.org.
• Fomente la creatividad y la apertura mental, haciendo hincapié en que todas las ideas tienen valor en las sesiones de lluvia de ideas.
• Facilite el contacto con expertos, activistas u organizaciones que puedan aportar conocimientos del mundo real sobre los retos y soluciones en materia de sostenibilidad.
• Ofrezca apoyo y comentarios continuos, ayudando a los alumnos a perfeccionar sus proyectos y presentaciones para la exposición global.