Amigos de la lectura: Compartir historias, tender puentes
¿De qué trata este proyecto?
"Global Reading Buddies" es un atractivo proyecto que pone en contacto a estudiantes de 6 a 13 años de distintos países para celebrar la alfabetización, compartir historias y forjar amistades interculturales. A través de actividades de lectura colaborativa, intercambios de cuentos y ejercicios de escritura creativa, los estudiantes desarrollarán sus habilidades de alfabetización al tiempo que fomentan la conciencia global y la empatía.
- Grupo de edad
- 6-8, 9-12, 13-15
- Duración del proyecto
- 4 semanas
- Idioma
- Inglés, Español, Danés
Este proyecto contribuye a los siguientes objetivos globales
Objetivos de aprendizaje
- Mejorar las habilidades de lectura y escritura mediante actividades colaborativas.
- Fomentar la comprensión intercultural y la empatía.
- Fomentar el amor por la lectura y la narración de historias.
- Mejorar la alfabetización digital y las habilidades de comunicación.
- Celebrar la diversidad lingüística y promover el multilingüismo.
Evaluar
Habilidades a desarrollar
Comunicación intercultural
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Conciencia global
Colaboración y trabajo en equipo
Collaboration
Cronograma del proyecto
1
Semana 1
Presentación
Fase:presentación
Paso 1: Introducción y contacto con la clase asociada
- Presenta el proyecto y sus objetivos a los alumnos.
- Busca una clase asociada en la plataforma Class2Class.org.
- Establezca comunicación con el profesor asociado y acuerde los detalles del proyecto.
Paso 2: Emparejamiento de compañeros de lectura
- Empareje a los alumnos con compañeros de lectura de la clase asociada.
- Facilitar las presentaciones entre compañeros de lectura mediante breves mensajes de vídeo o cartas.
Paso 3: Aventuras de lectura compartidas
- Seleccionar libros o cuentos adecuados a la edad que reflejen la diversidad cultural.
- Organizar sesiones de lectura virtuales, en las que los compañeros se turnen para leerse unos a otros.
- Fomentar debates sobre los cuentos, centrándose en las similitudes y diferencias culturales.
Paso 4: Narración colaborativa
- Guíe a las parejas de compañeros de lectura para que creen sus propios relatos cortos.
- Proporcione ideas o temas relacionados con la amistad, la diversidad o la conciencia global.
- Apoye a los alumnos en la redacción e ilustración colaborativa de sus historias.
Paso 5: Exposición de historias digitales
- Ayude a los alumnos a crear versiones digitales de sus historias colaborativas.
- Organice una exposición virtual en la que los compañeros de lectura presenten sus historias a ambas clases.
- Facilite actividades de reflexión sobre lo que los alumnos han aprendido sobre la alfabetización y las diferentes culturas.
Evaluación y reflexión ✍️
- Supervise la participación y el progreso de los alumnos en las actividades de lectura y escritura.
- Evalúe la calidad y la creatividad de las historias colaborativas.
- Observe el crecimiento de los alumnos en cuanto a la comprensión intercultural y las habilidades de comunicación.
- Fomente la autorreflexión a través de diarios o círculos de debate.
Consejos para el profesor 💡
- Asegúrese de que los materiales de lectura sean adecuados para las diferentes edades y niveles de habilidad dentro del rango de 6 a 13 años.
- Ofrezca apoyo a los alumnos que puedan necesitar ayuda con la tecnología o las barreras lingüísticas.
- Proporcione directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Le sugerimos que revise las políticas de convivencia de Class2Class.org.
- Celebre la diversidad lingüística y fomente el intercambio de historias en varios idiomas siempre que sea posible.
- Fomente un entorno inclusivo y de apoyo que valore las contribuciones de todos los alumnos.