Acoger la diversidad: Construir una comunidad escolar tolerante

¿De qué trata este proyecto?

Los estudiantes trabajarán en colaboración para identificar y abordar los problemas de intolerancia dentro de su comunidad escolar. Utilizando el pensamiento de diseño, desarrollarán y aplicarán soluciones innovadoras para promover la comprensión, el respeto y la aceptación entre sus compañeros.

Grupo de edad
6-8, 9-12, 13-15
Duración del proyecto
4 semanas
Idioma
Inglés, Español, Danés

Este proyecto contribuye a los siguientes objetivos globales

Paz, justicia e instituciones sólidas

Objetivos de aprendizaje

  • Comprender el concepto de tolerancia y su importancia en una sociedad diversa.
  • Desarrollar empatía y aprecio por diferentes perspectivas y orígenes.
  • Aplicar el pensamiento de diseño para resolver problemas del mundo real relacionados con la intolerancia.
  • Mejorar las habilidades de pensamiento crítico, comunicación y trabajo en equipo.
  • Crear y poner en práctica soluciones viables para promover la tolerancia en su escuela.

Evaluar

Habilidades a desarrollar

Comunicación intercultural
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Alfabetización digital
Adaptabilidad y liderazgo
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Innovation
Conciencia global
Collaboration
Colaboración y trabajo en equipo
Inteligencia emocional

Cronograma del proyecto

1
Semana 1

Presentación

Fase:presentación

Paso 1: Empatizar

  • Utiliza la sección «Conectar» para encontrar una clase con la que colaborar.
  • Crea el proyecto e invita a tu clase colaboradora.
  • Junto con los alumnos, realiza encuestas y elabora un guion de entrevista para identificar problemas relacionados con la intolerancia.
  • Anima a los alumnos a entrevistar a compañeros y profesores de sus centros sobre sus experiencias con la intolerancia.
  • Comparte los resultados con tus socios internacionales utilizando el tablero de colaboración de la plataforma.
  • Utilice la función de chat grupal para debatir los resultados de la encuesta.

Paso 2: Definir
  • Analice los datos recopilados de ambas escuelas.
  • Guíe a los alumnos para que identifiquen los problemas recurrentes.
  • Los alumnos pueden crear mapas mentales de los problemas comunes. Pueden compartir el mapa mental en el tablero de colaboración de la plataforma.
  • Defina una formulación específica del problema relacionada con la intolerancia en sus comunidades escolares.
  • Enseñe a los alumnos a redactar una formulación del problema: «¿Cómo podríamos...?» Ejemplo:
    • ¿Cómo podríamos fomentar una mayor comprensión y respeto entre los alumnos de diferentes orígenes culturales en nuestra escuela?
    • ¿Cómo podríamos crear espacios seguros para que los alumnos compartan sus experiencias de discriminación sin temor a represalias?
  • Utilice el tablero del proyecto para publicar y votar sobre los temas más urgentes.

Paso 3: Generar ideas
  • Lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
  • Fomenta las ideas descabelladas y aprovecha las sugerencias de los demás.
  • Los alumnos escriben sus ideas en notas adhesivas virtuales en el tablero compartido.
  • Motiva a los alumnos a desarrollar las ideas de los demás añadiendo notas o comentarios.
  • Evaluar y seleccionar las ideas más prometedoras.
  • Crear una matriz en el tablero compartido con lo siguiente:
    • Viabilidad (Fácil de implementar --- Difícil de implementar)
    • Impacto (Bajo impacto --- Alto impacto)
  • Anime a los alumnos a votar por una solución y a explicar sus razones para seleccionar determinadas ideas. Algunos ejemplos de soluciones:
    • Programa de reconocimiento. Implemente un sistema de reconocimiento que recompense a los alumnos por actos de tolerancia, inclusión y amabilidad.
    • Galería de la diversidad. Crear una exposición de arte virtual permanente que celebre la diversidad y promueva la tolerancia a través de las expresiones artísticas de los alumnos.

Paso 4: Prototipo
  • Desarrollar un prototipo de la solución elegida (por ejemplo, el programa de reconocimiento).
  • Guiar a los alumnos para que creen representaciones sencillas y tangibles de sus ideas.
  • Estas pueden ser dibujos o modelos digitales para compartir con sus compañeros.
  • Utilice herramientas online gratuitas como Canva.
  • Anime a los alumnos a crear guías paso a paso para poner en práctica sus ideas.

Paso 5: Pruebas e implementación
  • Los alumnos presentan los prototipos a sus compañeros.
  • Recopile comentarios y perfeccione la solución.
  • Oriente a los alumnos para que analicen los comentarios de forma constructiva.
  • Realice mejoras basadas en las aportaciones de compañeros y profesores.

Paso 6: Presentación final
  • Organiza una videoconferencia para que los alumnos presenten su propuesta a la clase asociada.
  • Ofrece comentarios y felicita a los alumnos por su excelente trabajo.
  • Documenta el proceso con fotos y vídeos para compartirlos en la plataforma.

Evaluación y reflexión ✍️



  • Realice encuestas antes y después del proyecto para medir los cambios en las actitudes hacia la tolerancia
  • Anime a los alumnos a escribir entradas reflexivas en su diario en cada etapa del proyecto, compartiendo sus ideas con sus compañeros internacionales.
  • Cree un espacio específico en el tablero del proyecto para las publicaciones de reflexión.

Consejos para el profesor 💡



  • Fomente un entorno colaborativo e inclusivo en el que todos los alumnos se sientan valorados y empoderados para aportar sus ideas y talentos.
  • Proporcione directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Le sugerimos que revise las políticas de convivencia de Class2Class.org.
  • Celebre los éxitos y logros de los alumnos a lo largo del proyecto para mantener su compromiso y motivación.