Crear compasión: Tejiendo esperanzas para los derechos del niño

¿De qué trata este proyecto?

"Crafting Compassion" es un proyecto innovador que involucra a estudiantes de 6 a 13 años en un viaje creativo para concienciar sobre el trabajo infantil y promover los derechos de los niños. A través de actividades artísticas y artesanales colaborativas, los estudiantes explorarán la importancia de la educación, el juego y los sueños de la infancia, al tiempo que desarrollan la empatía y la ciudadanía global.

Grupo de edad: 6-8, 9-12, 13-15
Duración del proyecto: 4 semanas
Idioma: Inglés, Español, Danés

Este proyecto contribuye a los siguientes objetivos globales

Objetivos de aprendizaje

Comprender el trabajo infantil y su impacto en el bienestar de los niños.
Desarrollar empatía y responsabilidad hacia la protección de los derechos de los niños.
Mejorar la colaboración, la comunicación y la expresión creativa.
Fomentar la conciencia global y la interconexión con los niños de todo el mundo.

Evaluar

Habilidades a desarrollar

Comunicación intercultural

Pensamiento crítico y resolución de problemas

Conciencia global

Alfabetización digital

Colaboración y trabajo en equipo

Collaboration

Cronograma del proyecto

Semana 1

Presentación

Fase:presentación

Paso 1: Presentar «El tapiz de la esperanza»

Debatir sobre el trabajo infantil y los derechos de los niños a través de la narración de historias y recursos adecuados a su edad.
Presentar el proyecto como una misión para crear un «Tapiz de la esperanza» global destinado a concienciar sobre el trabajo infantil y promover los derechos de los niños.

Paso 2: Formar equipos de tejido

Forma equipos con tus alumnos y sus compañeros internacionales.
Facilite las presentaciones de sus alumnos ante sus compañeros

Paso 3: Hilos de compasión

Proporcione recursos sobre el trabajo infantil y los derechos de los niños.
Anime a los equipos a compartir pensamientos e ideas sobre las necesidades de los niños.
Facilite actividades artísticas y manualidades para crear «hilos de compasión» individuales. Por ejemplo: collages, dibujos, historias, etc. Estas obras individuales formarán parte del «Tapiz de la esperanza» que cada equipo está construyendo.

Paso 4: Tejer el tapiz

Anime a los equipos a colaborar en la creación de más actividades artísticas para seguir construyendo el «Tapiz de la esperanza».
Proporcióneles materiales reciclables adecuados a su edad para que construyan sus creaciones artísticas.
Anime a cada equipo a crear un portafolio digital con fotos de sus creaciones artísticas y manualidades.

Paso 5: Tejer la historia

Guíe a los equipos para que redacten una breve presentación de su portafolio digital con el fin de mostrar «el tapiz de la esperanza».
Ayude a los alumnos a mejorar sus presentaciones.

Paso 6: Presentación del tapiz de la esperanza

Celebra virtualmente la finalización del «Tapiz de la esperanza» global.
Anime a los alumnos a compartir sus reflexiones y compromisos con los derechos de la infancia.
Muestre el tapiz virtual y las historias en un espacio compartido en línea.

Evaluación y reflexión ✍️

Evaluación de la calidad de las contribuciones individuales y de la sección colectiva del tapiz.
Evaluaciones de la colaboración y del progreso de los alumnos en la creación de su portafolio digital.
Actividades de reflexión, como diarios artísticos, debates y autoevaluaciones

Consejos para el profesor 💡

Crea un entorno de aprendizaje acogedor e inclusivo.
Establezca reglas, directrices y expectativas claras para cada competición y actividad colaborativa. Le sugerimos que revise las políticas de convivencia de Class2Class.org.
Adapte las actividades a la edad, las capacidades y los intereses de sus alumnos.
Fomente la conexión global y la empatía a través de la escucha activa y el reconocimiento.
Celebre el proceso de creación y colaboración.

Al participar en «Crafting Compassion», sus alumnos se embarcarán en un viaje significativo que crea conciencia sobre el trabajo infantil y promueve los derechos de los niños. Como profesor, tiene la oportunidad de guiar a sus alumnos en el tejido de un tapiz de esperanza, compasión y cambio.