Campeones Unidos: Un libro de jugadas global de deportes y estrellas
¿De qué trata este proyecto?
En esta emocionante idea de proyecto, los alumnos explorarán deportes populares y rendirán homenaje a atletas de distintos países, fomentando el entendimiento intercultural y el aprecio por las diversas tradiciones deportivas. A través de actividades colaborativas, los estudiantes compartirán sus propios intereses deportivos, aprenderán sobre figuras internacionales del deporte y descubrirán cómo el deporte contribuye a la unidad y el bienestar mundial.
- Grupo de edad
- 13-15, 16-18, 18+
- Duración del proyecto
- 4 semanas
- Idioma
- Inglés, Español, Danés
Objetivos de aprendizaje
- Conocer los deportes más populares en diferentes países.
- Comprender la importancia cultural del deporte en diversas sociedades.
- Desarrollar habilidades de investigación y presentación.
- Mejora tus habilidades de comunicación y colaboración intercultural.
- Reconoce el papel del deporte en la promoción de la salud, la paz y el entendimiento global.
Evaluar
Habilidades a desarrollar
Comunicación intercultural
Conciencia global
Colaboración y trabajo en equipo
Collaboration
Cronograma del proyecto
1
Semana 1
Presentación
Fase:presentación
Paso 1: Introducción e investigación
- Utiliza la sección «Conectar» para encontrar una clase con la que colaborar.
- Crea el proyecto e invita a tu clase colaboradora.
- Los profesores presentan el proyecto y sus objetivos a sus alumnos.
- Los alumnos investigan sobre deportes populares y deportistas destacados de su propio país y del país de la clase asociada.
Paso 2: Actividad colaborativa
- Organice a los alumnos para que trabajen en grupos.
- Crearán un «Anuario deportivo mundial» digital que muestre diferentes deportes y deportistas de ambos países.
- Las clases pueden diseñar el anuario en un único archivo de Google Slides o utilizar Canva. Cada página debe incluir:
- Nombre del deporte o del deportista
- País de origen
- Datos clave o logros
- Importancia cultural del deporte o del deportista
- Imágenes de alta calidad (recuerde a los alumnos que utilicen imágenes libres de derechos de autor o sus propias fotografías)
- Utiliza el tablero de proyectos de Class2Class.org para compartir ideas de diseño y plantillas.
Paso 3: Intercambio y reflexión
- Organiza una reunión virtual entre las clases.
- Los alumnos presentan sus conclusiones sobre los deportes y los deportistas de su país.
- Los alumnos participan en una sesión de preguntas y respuestas para profundizar en la comprensión y la curiosidad sobre las culturas deportivas de sus compañeros internacionales.
- Reflexiona sobre lo que los alumnos han aprendido sobre las culturas deportivas de los demás.
- Debatir cómo el deporte contribuye a la unidad y el bienestar global.
Evaluación y reflexión ✍️
- Evaluar las habilidades de investigación de los alumnos y la calidad de sus presentaciones.
- Evalúa la participación y las actividades colaborativas.
- Ten en cuenta la profundidad de la comprensión cultural demostrada en el «Anuario Deportivo Global».
- Utiliza el tablero de proyectos de Class2Class.org para publicar preguntas de reflexión:
- ¿Qué es lo que más te ha sorprendido del deporte en tu país socio?
- ¿Cómo ha cambiado este proyecto tu visión del papel del deporte en la sociedad?
- ¿Qué similitudes y diferencias has observado entre las culturas deportivas?
Consejos para el profesor💡
- Fomenta un entorno de aprendizaje inclusivo y solidario que valore las perspectivas y experiencias diversas.
- Proporciona directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Te sugerimos que revises las políticas de convivencia de Class2Class.org.
- Utiliza un lenguaje sencillo y ayudas visuales al explicar los pasos del proyecto a los alumnos más jóvenes.
- Esté preparado para ayudar con el uso de la tecnología, especialmente a los alumnos más jóvenes.
- Celebre los pequeños descubrimientos para mantener a los alumnos motivados a lo largo del proyecto.