Latidos del mundo

Paso 1: Exploración musical local

• Explica a los alumnos los objetivos del proyecto.
• Organiza grupos de 4 o 5 alumnos para que trabajen en colaboración.
• Pida a los alumnos que mencionen canciones populares de su país.
• Cree una lista con las canciones mencionadas y organícelas por géneros musicales locales.
• Asigne a cada grupo un género musical para investigar.
• Proporcione pautas de investigación, tales como:

1. Origen del género
2. Características principales
3. Instrumentos utilizados
4. Canciones representativas

• Los alumnos crean una presentación sencilla que incluya:

1. Origen y características del género
2. Canciones famosas
3. Vídeos cortos o clips de audio de ritmos tradicionales
4. Fotografías o imágenes relacionadas (opcional).

Paso 2: Intercambio cultural musical

• Los alumnos comparten sus presentaciones sobre los géneros musicales locales en el tablón de la plataforma.
• Anime a los alumnos a comentar o hacer preguntas sobre las publicaciones de sus compañeros para fomentar la interacción.

Paso 3: Presentación final

• Organice una videoconferencia con la clase asociada.
• Prepare preguntas orientativas para el debate, como por ejemplo:

1. ¿Qué hace que este género sea especial en su país?
2. ¿Cuándo y dónde se suele interpretar esta música?
3. ¿Qué instrumentos se utilizan con más frecuencia?
4. ¿Cómo te hace sentir esta música?

• Facilita la reflexión durante la videollamada:

1. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de la música de otros países?
2. ¿Qué similitudes has encontrado entre los diferentes géneros musicales?
3. ¿Cómo ha cambiado tu percepción de la diversidad musical mundial?

Evaluación y reflexión ✍️

• Participación activa en las presentaciones y debates:
• Evalúe la calidad y la creatividad de las presentaciones realizadas.
• Evalúe la capacidad de los alumnos para participar en el intercambio cultural y formular preguntas significativas.
• Actividades de reflexión:
• Los alumnos escriben en un diario personal sobre su experiencia de aprendizaje.
• Compartir un dato sorprendente o significativo que hayan descubierto durante el proceso.

Consejos para el profesor 💡

• Fomente un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo que valore las perspectivas y experiencias diversas.
• Proporcione directrices y expectativas claras para una comunicación y colaboración respetuosas. Le sugerimos que revise las políticas de convivencia de Class2Class.org.
• Facilitar la formación de equipos internacionales diversos, asegurando una mezcla de habilidades, antecedentes y perspectivas.
• Proporcionar andamiaje y apoyo a lo largo del proceso de investigación y planificación de la acción, ofreciendo orientación y recursos según sea necesario.
• Fomentar la autonomía y la apropiación del aprendizaje por parte de los estudiantes, permitiéndoles marcar la dirección de sus proyectos.
• Celebrar los logros de los alumnos y facilitar una reflexión significativa sobre su crecimiento y el impacto de sus acciones.

Este proyecto permite a los alumnos compartir su cultura musical al tiempo que desarrollan habilidades esenciales en comunicación intercultural, pensamiento crítico y alfabetización digital. A través de la música, los alumnos tenderán puentes de entendimiento y aprecio mutuo, contribuyendo a la misión de Class2Class.org de fomentar la ciudadanía global y la colaboración significativa.