Martín Muñoz ha creado el proyecto "INVESTIGAR CON HERRAMIENTAS INFORMATICAS" en Class2Class.org
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INVESTIGAR CON HERRAMIENTAS INFORMATICAS
¿De qué trata este proyecto?
- Edad de los estudiantes
- 16-18 años
- Duración del proyecto
- 1 semana
- Mes de inicio
- Octubre 2026
Objetivos de aprendizaje
Buscar información: Aplicar estrategias de búsqueda eficientes (palabras clave, operadores, filtros) en buscadores, bases de datos y repositorios digitales.
Evaluar fuentes: Valorar la confiabilidad de diferentes fuentes de información a partir de criterios como autoría, fecha, respaldo en referencias, intención y rigor.
Reconocer señales de alerta: Identificar indicios de desinformación, sesgo, falta de autoría o manipulación antes de utilizar una fuente en un trabajo académico.
Organizar y sistematizar: Clasificar y sintetizar la información recopilada con herramientas digitales como hojas de cálculo, mapas conceptuales, gestores de notas y citación de fuentes.
Procesar información: Analizar y transformar datos e ideas en productos propios, respetando la propiedad intelectual y citando adecuadamente.
Habilidades a desarrollar
Actividades del proyecto
DETECTIVES DE FUENTES - RED GENIALLY
Se diseñó un recurso interactivo en Genially para que los estudiantes de décimo y undécimo practiquen la búsqueda, el análisis y la valoración de fuentes de información digitales. A través de una experiencia dinámica con elementos interactivos, los estudiantes exploran ejemplos de fuentes, identifican señales de alerta (falta de autoría, ausencia de referencias, titulares sensacionalistas, sesgos o desinformación) y toman decisiones sobre cuáles son confiables antes de utilizarlas en un trabajo. LINK: https://view.genially.com/6aa0bbfb4f0b4807227381f4
REFLEXION FINAL
Los estudiantes documentan en un informe escrito cómo investigan habitualmente en internet, qué fuentes consultan, qué criterios usan para confiar en ellas y qué cambios quieren hacer en sus prácticas. Este ejercicio de autorreflexión los ayuda a reconocer patrones, identificar brechas en su pensamiento crítico y comprometerse con hábitos de investigación más responsables.